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父母是孩子最好的老师，这句话非常正确，但其实孩子最好的老师不仅仅是父母，还有人民教师，特别是班主任老师。父母对孩子的教育大多在孩子未上学之前，而真正培养孩子三观的还是在老师身上。当孩子上学后，每天早上去上学，放学后回家做功课，孩子被家长教育的时间很少。 教育孩子本是孩子父母的责任，可是，孩子的父母或许忙于工作，或羞于到学校面见老师，或心情急躁，最终还是让老人出马。老人确实无奈，只能委屈自己，来到学校，接受老师的教育，亲自教育老师教不会的学生。 其次，家长和老师要以身作则，言传身教，树立榜样。俗话说得好：“孩子是父母的一面镜子。”幼儿的一日生活不是与父母一起就是与老师一起，父母老师的一言一行、品德个性、行为习惯、处世为人，无一不在潜移默化地影响着孩子。特别是幼儿阶段，自从上幼儿园后，老师就是孩子心中的偶像，教师的一言一行、一举一动他们全看在眼里，记在心里。所以，家长和教师都要严格要求自己，以身作则，为孩子树立榜样。 开家长会的时候，老师总会跟家长说：“父母是孩子的第一任老师，孩子的好多行为都是父母的教育所形成的，孩子来到学校后，我们老师只负责教书，对孩子作业的批改不是那么细致，因为一个老师要带几个班级，根本没有时间对每个孩子的作业一题一题的仔细观察，只能看个大概，我们最多对孩子的试卷进行一个分析，看孩子到底是哪里的知识比较薄弱。 俗话说，本地和尚不好念经。父母因为跟孩子的关系太过亲密，父母教育孩子的时候，既是父母又是老师，孩子容易模糊父母在自己心中的地位，让父母教育孩子时，没有老师的威望。 家庭是人生的第一环境，父母是孩子天然的老师。良好的家庭教育，可以引导孩子形成正确的人生观、道德观，帮助孩子走向成功。 父母每天接送孩子上学、放学，和老师也是经常见面的，老师从孩子父母的状态就可以很轻而易举地发现孩子的家庭经济状况，根本不用像网上说的，让孩子画车标、画自己的家房子。 通过与老师沟通，我们还明白了首先要构建一个和睦温馨的家庭环境，让孩子身心健康成长;其次多一些时间、多一些精力陪伴孩子，让孩子知道父母对他成长的各方面是重视的，通过这次家访我明白父母也是孩子的老师，父母与学校老师其实就是同事的关系，我们的目的都是一致的，培养优秀的孩子需要我们共同努力，不能只依赖于学校老师，我很荣幸我的孩子在最美好的年龄遇到了秀的老师，作为家长我也必须要让自己变得更优秀，成为孩子的榜样。 父母一心为了孩子，担心孩子的前途和未来。飞同学的父母在老师的建议下进行陪读，哪怕没有足够的资金也为了顾及孩子的情面而选择不接受捐款。他们深爱着他们的孩子，只是成绩关乎未来，他们不得不给他施加压力。大多数家长也都选择了陪读，让父母来负责生活上的琐事，让孩子专注于学习。 作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行有效的启导才能使孩子健康成长。我们常常说，孩子是别人教的，这是个不可争议的事实，我们老师本身也有这个想法。于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，反正孩子都是别人教的吗。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长，一个人知识的积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。 再者说，教育孩子不是老师一个人的责任，父母是孩子的第一任老师。自己作为父母对孩子都不上心，那就更别指望孩子能学好。 孩子在学校一有点什么事，比如考试不及格、跟同学打架……老师第一时间不是处理学生与学生的问题，而是找成绩差没有什么背景的父母，找到父母后就是一顿说教，不管学生的什么问题都认为是家长的问题。学习成绩差的孩子，父母在老师面前都感觉矮一头，学生遇到一个负责任的好老师真的太难了！ 好父母，胜过10个好老师，给孩子陪伴与幸福，教会孩子如何为人处世，培养孩子的习惯，这些都需要做父母的配合老师的教学。 2、多家访。这么小的孩子一下子脱离父母亲人丢去幼儿园，面对陌生的环境和人士小孩定会有哭闹焦虑和不适应，老师多在业余时间家访亲近孩子父母家人，让孩子感觉老师与家长之间的友好，使孩子和家长老师彼此更了解熟悉，去到园就不那么认生了，老师也方便教学。 于是，老师寻求了家长的挂念，让家长也参与到孩子的作业中来，让家长平常检查孩子的作业，但有些家长却认为这是老师在向其推卸责任，故对老师要求检查并签名的任务置之不理，这让同学在其次天的作业很难和其他同学一齐交上来，只能撒谎或者仿照父母的笔迹，又养成了同学爱撒谎的坏习惯。习惯养成之后是很难改正的，这些同学不仅没能将自身的坏习惯改掉，而且变本加厉，变得很难让人应付。 而另一部分资深点的老师认为，孩子的问题都是父母的问题，父母好好学习，孩子天天向上，父母改变，孩子跟着变，这就是看山不是山的第二重境界——父母的问题。 都说父母是孩子的第一任老师。父母的行为对孩子影响很大。因此，父母必须考虑自己在孩子面前的言行所造成的影响。 父母是孩子的第一任老师，父母的言行举止对孩子造成很大的影响，因为孩子的身上处处可以看出父母的影子，孩子会无意识地模仿父母的一言一行，潜移默化之下，会对孩子造成极大的影响。 孩子是父母的影子，同样的学校同样的老师，学生的发展却有极大的不同，有的学习优秀，能考上理想的重点中学，而有的却差强人意，甚至举步维艰，为什么呢?除了孩子个体的原因，家庭教育的不同是造成差异的主要原因。父母不要在孩子面前发生争执。一定要做好自己家庭的教育工作：有的父母动不动就打骂;有的父母自己认为送子女进好的学校，肯给钱花钱就尽职责了;有的过于溺爱，尤其是七、八个大人围着一个小孩，有的父母把孩子扔到学校，什么事情都不管，从此就是老师的事了…… 4、家长要增强教育子女的责任感。我认为教育孩子不光是学校的事，孩子的教育首先是父母的责任。常言道父母是孩子的第一任老师，我们要做好孩子的第一任老师，我们的言行举止都会在潜移默化中深深地影响孩子。 孩子会遇到的几个人是老师，父母，好朋友；老师有职业的框架，是没有办法展示真实的自我，这也是对的，老师要为人师表，老师不会把真实的自己展示在孩子身边，过去的父母是非常粗糙的，是什么样就展现什么样。好朋友也会比较真实。 一些教师由于职业习惯的原因，下班回家后也将老师角色带入到家长角色去教育孩子，可老师和家长这2种身份是截然不同的，以老师的角色当孩子的家长，很难与孩子产生共鸣，很容易与孩子产生隔阂，孩子非但不愿意听当教师的父母的话，反而会产生逆反心理，父母让怎么做偏偏对着干。 所以，有些父母对孩子很大方，孩子却是斤斤计较的性格。老师通过孩子的行为习惯也能看出来孩子生活在一个怎样的家庭里。 父母和老师都是孩子成长路上的引路人。如果成长过程中孩子出现较为严重的偏差，这个过错一定是家长和老师共同的失职造就的。 看到这莫名的眼泪夺眶而出，老师们，你知道培养一个孩子父母要付出多大的努力和辛苦吗，你知道一个孩子对于一个家庭的重要性吗？父母一个劲的让孩子们要听老师的话，那是尊重你们。 拉开孩子差距的不是老师，也不是基因，而是家长，请记住这句话“家是教育的根，父母是孩子的灯”只有严格的父母才能养出勤奋的孩子，只有努力的父母才能教育出出色的孩子。